第三百九十五章视频：《警惕小作文式诬告》上（2/2）

你要问成轶对这些工具有没有感情？

笑死，别说成轶对这些工具没有感情，那些利用她们的资本家，有一个算一个也不可能对她们有感情。

用完就丢的东西罢了，最多不过称赞一声“好狗”。

说起来，这也算另一种形式的复仇了。

“校园墙”、“小作文”两板斧下去，效果是显著的，舆论已经扭转了过来。

在一荔莎子有力有据的回应下，通篇穿凿附会，还一身屎的王成尧根本没有回击之力。

在此事件中，一荔莎子还塑造了“知性的人设”，她的回应文章得到了广泛的赞誉。

但是这还没有完，成轶还有一个大招！

这个大招不只是给这件事一锤定音，还是为了清除他使用“校园墙”、“小作文”的手尾。

“校园墙”、“小作文”这种玩意儿不是用完就砸？

还等着它以后为祸人间？

......

视频：《警惕“小作文式”诬告》

up主:成轶说正事专用号

【沙发】

【好耶，突然更新！】

【当你看到这条弹幕的时候，说明你已经不是第一了】

【没错，你也不是→_→】

“各位观众姥爷们，大家好，这里是成轶说正事专用号，我是成轶！”

视频里成轶对着镜头招了招手。

【成轶哥哥好啊】

【他对我打招呼了，他心里有我！】

“可能有人要问了：up主，up主，你这期视频要讲什么啊？”

【up主，up主，你这期视频要讲什么啊？】

【你们能不能不要那么配合他？笑哭】

【我偏不问！】

“好，既然有人问了，那我就不卖关子了，这期视频，我们来聊一聊‘小作文’式诬告！”

【哇，原来是小作文式诬告啊，好惊喜（假装没看到标题）】

【那么，请问小作文式诬告是什么呢？】

“在这里，我先放出来一个概念：何为‘小作文’式诬告？”

“小作文式诬告，既是指在社交媒体上传的，以大量文字为主的，以聊天记录、图片、小视频、音频为辅的，目的是煽动舆论，给他人私自定罪的一种形式。

也就是说，小作文式诬告的载体多种多样，并不局限于作文一种形式，更多在于其目的。”

“其实小作文本身作为一种适应了互联网的‘高效社交’、‘精准传递信息’需求的文体。

本身并无高低贵贱之分，如果作者字里行间表现得不但才思敏捷而且逻辑严谨能完美还原事实，那是极好的。”

“可是互联网发展至今，多了很多东拉西扯、胡编乱造以抢占本不存在的舆论高地的‘小作文’。

他们的目的是通过占有公共资源的形式，来为自己获取不当利益，或是攻击别人，试图把对方打击进尘埃里，这种行为可以说是非常自私，非常短视，非常卑劣的！”

“极大的损害了后来者维护正当利益的权益，提高了后来者维护权益还原真相的成本，也极大地伤害了普通网民的感情、正义感。”

“近段时间，一荔莎子的事件就是一个很好的例子！”