期末考试（4/4）

语文老师最发愁就是课本的进度，不像是其他班有早自习晚自习，奥赛班是没有的，缩减了课程的情况下，高效完成教学任务。用语文老师的话来说，“每天给奥赛班上课，感觉就像是在打仗。”

监考的时候，语文老师看着奥赛班的答卷，眼皮子抽抽。

这么简单的背诵题，不少人直接跳过。

文言文翻译，这群孩子试图踩得分点，就是也差的太多了吧？

作文：倡议大家“热爱劳动，从我做起”，是一篇演讲稿，平时没有练过，但是演讲的侧重点她强调过啊，就是加强气势，多做举例。

语文老师的脚步在江千柔这里放缓了，这位转学生，字迹工整，她简单看了一下，答题不错，因为担心影响江千柔，没过多地看她答题。

下午是英语课。

奥赛班的英语课，存在感要比语文课重一点，毕竟这是接触世界的学科。

这一群天之骄子就算是选择了国内的大学，在做研究，写paper的时候肯定是要用的上英文。

英语老师在不多的教学时间里，用风趣的语言，尽力勾起这群奥赛班学生的兴趣。

用他独到的方法，让学生从词根出发，理解语法，学会这一门世界语言。

可惜的是，语文多少可以靠小学初中的语感，英语成绩拦住了班上的七八个人。

他们用概率论来判断题目的答案，总结出古里古怪地，其他人无法用的方法，去搞定英语，不求高分，但求及格。

这让英语老师头秃不已，幸好还是很有几个人，英语成绩很是不错。

王莹等班上的几个女生语感不错，就连新来的转学生，英语老师也看得出她基础功底的扎实，有个单词明显是她缺课的时候学的，她也顺利地拼写了出来。

语文和英语考试，让奥赛班的人死气沉沉，大部分时候走竞赛，分给这两门学科的时间有限。

第二天数学和理综，才是真正这群孩子的主场。

就算是重点攻克生物、化学竞赛的学生，数学答题也是相当快。

尤其是今年的期末考试题目很难，更是让他们做题的时候眉飞色舞，题目太简单，很多知识会记混，越难的题目对他们拉开分数越有利。

“怎么样？”王莹考完了之后，就用手肘碰了碰江千柔。

“感觉还不错。”江千柔笑道，“还挺有手感。”

奥赛班是单独考场，单独给批改分数，毕竟期末考试一结束，班上就有人要去集训了。

年级排名，只有等到其他班上的试卷批改完，最少要三天的时间，才能出来。

王莹笑了笑，“我也感觉不错，看谁分数高。”