330 忙起来就都没空扯皮了（1/3）

宁为大概看了看聊天内容，不由得哑然失笑。

年轻人果然是精力旺盛，即便每天在军训基地被教官们操练着，回到营房还是有精力在网上冲浪。而且似乎军训的时候可以暂时告别辛苦学习，大家的注意力也更为发散了，开始关注到了网络上对于宁班的一些不和谐声音。

事情是这样的，宁班这帮孩子们的优秀本就是多维度的。并不只是考试成绩优秀，还有许多孩子初中的时候就已经开始接触编程，到了高中时已经会熟练运用多种语言进行编程。这些孩子平日里自然会经常登录一些比较专业的程序员论坛，去回答别人的问题，或者找些自己感兴趣的问题。

结果昨天晚上军训完之后，有一个孩子在逛程序员论坛的时候竟然发现有人在论坛里大放阙词，评论宁班炒作得很热，但最后也就只能培养出一些写文章的好手……

这话顿时就让这孩子不乐意，第一时间将论坛的发言截图到了群里，于是宁班的孩子们很生气，后果很严重。大家都第一时间注册了账号去据理力争。

一个班四十号人，在军营军训的氛围下，很容易便能激起那种团结的精神，尤其是刚刚被宁为刺激到，所以大家都跟战狼一般勇猛，冲上论坛就开始跟那个程序员理论。

活生生的把一个按道理没什么人关注，很快就会沉下去的帖子给炒热了。

尤其是这种争论很容易还会暴露宁班孩子们的身份，还顺带着火出圈了……

恰好燕北大学新生军训的时间可不是什么秘密，官网上都有，结合这个时候宁班学生们还能用设备跟一个程序员在论坛上争论，顿时又惹出了互联网上另一种声音：“现在高等学府的军训都是走过场吗？全封闭军训为什么宁班的学生还能上网？现在的学生是离开手机就不能活了吗？”

这下子宁班的学生们更不淡定了。毕竟每天他们军训都还是很认真的，每次上网也都是在营房里，而且很多人带着手机也是为了能方便查询资料学习，怎么就跟军训不严格扯到一块去了？

于是宁班的孩子们纷纷在群里商量着该怎么应对这种舆论，为宁班正名，所以群聊当然很热闹。

宁班班级群的老师当然不止宁为一个，不过任课老师都还没加进去，现在除了宁为之外，只有周研平跟露西·罗恩在群里。

对学生思想上的引导属于露西·罗恩主要负责的工作，而这位西方美女也的确很称职，已经在群里跟同学们打成了一片，探讨着大家应该如何做才能让外界对宁班的质疑闭嘴。

问题在于露西·罗恩才刚到华夏不到半年时间，长久以来的西方思想教育体系，让她对于华夏人的教育理念并不太合拍，如果是华夏传统的辅导员肯定是希望能将大事化小，小事化了，教育这帮孩子们只要不去理那些乱七八糟的言论，就能平息事态。顺带着还能教育孩子一波，只要他们好好学习，当以后有了成就，就能让曾经质疑宁班的人无话可说，从而激励孩子们的学习热情。

但露西·罗恩显然并不是这个风格，她的思想明显不是希望能把大事化小，而是孩子们觉得被污蔑了，就得反击，给宁为的感觉是，要让那些在网络上胡说八道的人知道宁班孩子们的优秀，并不是什么阿猫阿狗都能质疑的。这种论调自然特别容易就能跟这帮半大的孩子们达成一致。

所以群里真的非常热闹，毕竟对于宁班的孩子来说，辅导员可就代表了官方，热情被挑动起来，再要熄灭肯定就难了。

宁为有些后悔把群聊设置成勿打扰状态了，谁敢想他要请假的时候，竟然蹦出这么个小插曲？

“怎么了？”看到宁为拿出手机不停的翻看聊天记录，田言真问了句。

“没事，我会处理好的。”宁为面不改色的答道。

“给我看看！”田言真要求道。

大家都对宁班投入了极大的心血，包括田言真在内，自然不会小看宁班内部任何问题。

很快，田言真也大概了解了群里聊天的内容，然后两人相顾无言。

“这就是你说的把宁班的事情都安排妥当了？现在知道了吧？教育无小事！四十个优秀的孩子每天聚集在一起，什么事都可能发生。现在还是网络时代，屁大点事经过网络放大，都可能造成舆情。你还好意思跑实验室里躲三个月？”田言真瞪了宁为一眼，质问道。

“您也说这就屁大点事，我保证，在明天去实验室之前，保证把这件事情解决得妥妥帖帖。”宁为立刻拍着胸脯说道。

“还有啊，你推荐这个露西做宁班副辅导员我没反对，但你是不是该跟她谈谈？还是要引导孩子们把精力放到学习上？让宁班学生去网络上废话这算什么教育方法？这个思路是不是该改一改？”田言真又提点了句。

虽然宁为跟露西·罗恩相处时，总是不自觉就会吐槽这女人的种种，但是作为他推荐的辅导员，这块宁为还是觉得要站在露西这边的。

所以宁为立刻说道：“田导，这个您就不懂了。孩子们的确需要正确的引导，但出现这个事情也不能说露西的教育方式有问题。毕竟露西主要负责的就是孩子们的情绪引导这块。对于一些不正确的声音，要用学术的态度去否定，我觉得这个想法没毛病。我们做科研要有求真精神嘛，通过一些捕风捉影的事情，就说宁班的孩子没有认真军训，他们想要反驳一下我觉得也无可厚非。”