493 有用跟很有用的（2/4）

“所以，宁，你得卖我个面子。而且我觉得以咱们的关系，你应该给我留几个项目负责人的位置。我想以我们之间的关心，这个要求并不算太过分吧？”

对面的声音再次传来，是软糯的商量语气，所以这是想两头赚？

宁为突然觉得挺好，他真的不介意这位乔治先生能两边赚钱，甚至他还挺希望这家伙能把这些科学家的身家跟榨干的，最好是来华夏的时候就只有一张单程机票钱。虽然这种想法不对，但没有人没有选择的时候其实更好拿捏，而且来了之后的反差，那种华夏特有的安全感，能让他们的心态更好。

正如他之前规划的那样，光是引入人才是不够的，关键在于第二代乃至于第三代相关人才的培养。这才是宁为追求的。人才不能出现断层，不能一代接一代，总得花大力气去引进人才，自主培养才是王道。尤其是在拥有了充足的师资力量跟仪器设备之后。

所以宁为立刻便有了决定。

“当然，艾德温，我之前就说过咱们之间的友谊长存。这样，五十个项目负责人的指标，回头我会通过正规途径把这些具体项目的情况发到你邮箱去。官方说法是我们基础物理实验室在之前合作基础上，希望能跟有更进一步的合作关系，大家一起推进这种更亲密的关系，但其实这些岗位我们会更倾听你的想法。”

“而且之前我们之间的那些君子约定依然不变。起码这五十个名额依然不变。我也只有一个条件，你要说服这些教授在来担任项目负责人的时候，同意在职期间每年招纳培养不少于六个研究生，其中至少三分之一是博士研究生。并接受邀请为本科阶段的学子上不少于十节课。”

“这一块的要求也不高，一般来说华夏硕士研究生预计毕业时间为三年，博士研究生为五年，我们可以再多给一年的冗余量，在一个培养周期内，接受内部答辩并能按时成功毕业的硕士研究生比例要在百分之九十，博士研究生则要求在百分之六十以上。另外所带的本科生课程要求学期末考试通过率在百分之八十以上。”

“这并不是我有意为难这些教授们。真的，艾德温，我们是朋友，你也得考虑我的难处。相信你也知道，今年燕北大学物理学院又以我的名义办了一个为班，这个班就是为了培养未来研究新理论的理论跟应用物理学家而生的。目前为班还有两个班，一个国内班一个国际班，到了大二还要分理论跟应用两个不同的方向。”

“所以现在我们的师资力量很匮乏，我都快被烦到不行了。所以你也得帮帮我，用你的办法劝说这些教授来了之后能把我分担一些压力。告诉他们语言不是障碍，我们的宁班跟为班的教室已经引入了基于强人工智能的多语言实时翻译系统。华夏还有着全世界最尊重老师的孩子们。所以一定不要把教学当成一种负担，其实可以很享受。”

宁为很自然的唠叨着，以这一标准引入的教授们就是标准的鲶鱼了。

不久之前三月刚刚在物理基础实验室内部做了调查，愿意带研究生的外籍教授都不多，更别提抽时间去大学里给本科生上课了。

虽然说醉心于研究不是件坏事，但资源不是这么浪费的。这其中不少教授再来基础实验室之前本身也有带学生的责任。只是来了之后，大概是觉得福利已经足够了，这方面动力不足。

待遇这个时候不方便改变的，但新来的教授们主动承担起教授的职责，将会是很好的示范作用。是时候让这些大佬们卷起来了。